التَّعلم مدى الحياة يُعزّز التعليم المستمر والنمو الشخصي والمهني لدى الأفراد.
ما أهمية استخدام التكنولوجيا في دعم عملية التعلم المستمر؟
. يتعلم الفرد في المدارس والجامعات والأنشطة اللامنهجية.
الأدلة الدولية تظهر بوضوح أن الناس من دون مؤهلات ثانوية عليا ومهارات القراءة والكتابة هم الأقل احتمالا في المشاركة في مزيد من التعليم والتدريب.
التطور العلمي أحدث تغيير في مفهوم التعلم، فلم يعد تحصيل المعرفة مرتبط بمكان وزمان محدد
هذه الاستراتيجيات تساعد الأفراد المهتمين بالتعليم المستمر.
تعزيز التذكر والفهم من خلال تدوين الملاحظات والمناقشة مع الآخرين
تعتبر الكفاءات المتزايدة التي يحققها الموظفون من خلال التعلم المستمر محركًا رئيسيًا لتحفيز الابتكار والنمو.
وبالإضافة إلى سبل التعلّم عبر الإنترنت، برزت هنالك شركات مهمَّة متخصِّصة في تقديم خدمات التطوير المهني التقني مثل “وان مانث” و”كود أكاديمي” وغيرها. ولعل أبرزها شركة “الجمعية العامة” التي تقدِّم خدمات تعليمية مختلفة كالمهارات التي تسمى بالمهارات “القاسية” مثل الترميز والتنقيب عن البيانات وغيرها من الدروس التقنية، بالإضافة إلى المهارات “الناعمة” مثل القيادة والمرونة والقدرة على التحدي. وكان مصدر الإلهام في تأسيس هذه الشركة تجربتين شخصيتين تعرّض لهما مؤسِّس الشركة جيك شوارتز: أولهما، فترة من الضياع عانى منها بعد أن أدرك أن شهادته من جامعة “يال” لم تمنحه أية مهارات عملية مفيدة، وثانيهما، شعوره بأن شهادة الماجستير في إدارة الأعمال التي حصل عليها في مدة عامين قد كلفته كثيراً من الوقت و المال.
. تناقض صفة “القرية” ومعناها عُلا حجازي “طوف ميدوسا” أفلام سعودية في سنوات ثلاث أُفول المرجعيات الروائية العربية تقرير القافلة إنتاج نور الورق واستهلاكه حياتنا اليوم
تعزز برامج التعلم مدى الحياة في مكان العمل من مهارات الموظفين وكفاءاتهم، مما يؤدي إلى تحسين الأداء العام للمؤسسة. من خلال إتاحة الفرص للتدريب وتطوير المهارات، يمكن للموظفين مواجهة التحديات الجديدة واستكشاف أساليب عمل مبتكرة.
رابعا: فإنه يشدد على أهداف متعددة في السياسة والتعليم والتي تشمل النتائج الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وكذلك تطوير الشخصية والمواطنة.
غيّر التطور العلمي مفهوم التعلم خلال الخمسين الإمارات سنة الماضية. لم يعد تحصيل المعرفة مرتبطًا بمكان أو زمان محدد. أصبح التعلم متاحًا في كل مكان، سواء في المدرسة أو العمل.
وبذلك يمكنان يكون التعلم مدى الحياة تجربة مجزية أكثر وأكثر خصوصا في الوقت الحاضر لأن الوسائل لبلوغ المعرفة هي أكثر وضوحا ومفتوحة مع ظهور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.